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广州大学艺术设计学院
来源:广州大学 2007-12-26 16:54:22 【字体:小 大】

广州大学艺术设计学院
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yssj.gzhu.edu.cn/

艺术设计学院现有教职工36人,其中专业教师教授4人、副教授12人、讲师9人,博士学位教师1,有硕士学位教师20人,在职攻读博士学位1人,艺术设计学院下设工业设计系、视觉传达设计系、室内与环境设计系、服装设计系、艺术设计学系和工业设计研究所,并建立了与此相关的影像处理与印刷实验室、工业产品制作实验室、服装设计生产流程实验室和室内设计及材料实验室,工业设计专业为广州大学重点学科,工业设计实验室为校级重点实验室。

学院现有工业设计、艺术设计(商业美术设计、服装设计、室内与环境设计)、艺术设计学等6个专业和专业方向,现有在校本科学生近四百人。

近年来,学院教师出版专著、教材43部;发表论文和设计作品几百篇;参加国家级、省、市级设计赛等获多项大奖。学院十分重视与国内外艺术界同行的学术研究与交流。陆续邀请和接待了来自美国、英国、荷兰、德国、日本、韩国、港澳台等国家和地区以及国内著名的专家学者来院交流、讲学。学生参加国内外作品比赛,先后有211项设计作品获得了国家级、省市级等多项大奖,学院以“立足广州,面向省内外,办一流艺术设计学院”为宗旨,面向全国多个省、自治区及港、澳、台地区招生,招生层次为普通本科。

 

■工业设计专业

学制学位:基本修业年限为四年,授予文学学士学位。

培养目标:培养具有现代设计意识,掌握工业造型设计理论与技能,懂得生产管理和经营,从事现代工业产品设计及相关学科的高级专业设计人才。

主要课程:公共课、造型设计基础(素描、色彩、构成、创意基础)、计算机辅助设计、设计概论、机械设计基础、人机工程学、工程材料(金属加工、木工加工、模型制作等)、设计程序与方法、产品专题设计(开发、改良、概念、系统设计)、视觉传达设计、毕业论文(设计)等。

就业方向:学生毕业后主要在企业、设计公司、产品研发机构、教育等部门工作。

 

■艺术设计专业

学制学位:基本修业年限为四年,授予文学学士学位。

艺术设计专业设有视觉传达设计、服装设计、室内与环境设计三个专业方向。

1)商业美术设计方向

培养目标:培养具有艺术设计的理论研究能力和实际设计应用能力,能够系统的掌握视觉传达设计专业设计程序及方法,设计表现与设计理论知识,现代设计管理意识的艺术设计高级专业人才。

主要课程:公共课、素描、色彩、构成、图案、创意基础、设计表达、印刷工艺、平面设计简史、艺术设计史、设计概论、专业摄影、计算机辅助设计、网页设计、动画设计、卡通漫画、视觉传达设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、角色设计、影视设计、企业形象(CI)设计、毕业论文(设计)等。

就业方向:学生毕业后主要在设计院校、中专、职业技术学院、企业、设计公司、设计事务所等部门工作。

2)服装设计方向

培养目标:培养既具有服装设计、服装理论研究等知识的能力,又具有服装生产、服装产品开发、市场营销、服装经营管理的能力,并且还具有服装展示、服装品牌策划、服装相关产品等方面工作能力的高级专业人才。

主要课程:公共课、专业绘画基础、平面、色彩和立体设计基础、服装设计理论、中外服装史、服装材料学、染织图案设计、服装各专题设计、服装及展示设计、专业电脑设计、服装营销、成衣生产管理、服装设计与经营管理实习等课程。

就业方向:学生毕业后主要在服装设计研究机构及企业、教育等部门工作。

3)室内与环境设计方向

培养目标:培养掌握本专业系统的基本理论、基本专业知识,室内与环境设计及其施工管理的基本技能,具有较高艺术修养的高级设计及工程管理的高级专业人才。

主要课程:公共课、素描、色彩、构成、图案、创意基础、计算机辅助设计、室内工程制图、效果图与透视原理、室内设计史、建筑装饰与构造、人机工程学、设计心理学、专题室内设计(娱乐、办公、家居、展示、餐饮、商场)、园林设计、公共环境产品系统设计、视觉传达设计、毕业论文(设计)等。

就业方向:学生毕业后主要从事建筑室内外装修设计公司、环境设计公司的设计、施工、管理工作及教育等部门工作。

 

■艺术设计学专业

学制学位:基本修业年限为四年,授予文学学士学位。

培养目标:培养具有现代设计意识,掌握艺术设计史论、策划与管理、鉴赏与批评、设计教育理论,懂得各相近设计专业技能、生产管理和经营,从事艺术设计学教学和研究等方面知识和能力专门人才。

主要课程:公共课、艺术设计概论、艺术设计美学、中外艺术设计史、中外工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础(素描、色彩、构成、计算机辅助设计、设计思维与创意基础)、设计管理、设计心理学、产品设计及其理论、视觉设计及其理论、展示设计及其理论、毕业论文(设计)等。

就业方向:学生毕业后主要在研究院、设计公司、出版社和文博院(馆)、教育等部门工作。

 

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